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      Handbuch der Schulforschung 

      Einstellungen, Wohlbefinden, abweichendes Verhalten von Schülerinnen und Schülern

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      VS Verlag für Sozialwissenschaften

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            Jugendliche Lebenswelten und Schulentwicklung

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              Die verordnete Autonomie — Zum Verhältnis von Schulmythos und Schülerbiographie im institutionellen Individualisierungsparadoxon der modernisierten Schulkultur

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                Author and book information

                Book Chapter
                : 965-984
                10.1007/978-3-531-91095-6_40
                ca899fad-4545-4315-99dc-90593161e31a
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