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Heterogenität - Diversity - Intersektionalität : Zur Logik sozialer Unterscheidungen in pädagogischen Semantiken der Differenz
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Author(s):
Marcus Emmerich
,
Ulrike Hormel
Publication date
(Print):
2013
Publisher:
Springer Fachmedien Wiesbaden
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Related collections
International Journal of Critical Diversity Studies
Author and book information
Book
ISBN (Print):
978-3-531-17159-3
ISBN (Electronic):
978-3-531-94209-4
Publication date (Print):
2013
DOI:
10.1007/978-3-531-94209-4
SO-VID:
70636024-3077-475a-baae-a370a5050454
History
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Book chapters
pp. 9
Einleitung
pp. 23
Gesellschaftliche Ungleichheit und soziale Askription
pp. 39
Soziale Wirklichkeit und soziale Klassifikation
pp. 61
Klassifizieren und Beobachten: Systemtheoretische Perspektiven
pp. 97
Semantik und Diskurs: Soziale Unterscheidungen zwischen Systemreferenz und Klassifikation
pp. 111
Erziehungswissenschaft und gesellschaft liche Modernisierung
pp. 125
Erziehungswissenschaft und Migrationsgesellschaft
pp. 137
Erziehungswissenschaft und Geschlechterverhältnisse
pp. 149
Soziale Differenz und pädagogische Differenzierung: Zum Verhältnis von sozialer und schulischer Klassifikationim Heterogenitätsdiskurs
pp. 183
Differenz organisieren: Diversity zwischen Humanressource und Antidiskriminierung
pp. 211
Die Komplexität sozialer Ungleichheit: Intersektionalität zwischen kategorialer Beobachtung und Klassifi kationskritik
pp. 245
Schlussbetrachtung: Differenz beobachten – Differenzerzeugen
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