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Die soziale Situation jugendlicher „Sinti und Roma“
Strategien zur Verbesserung der Bildungsbeteiligung von „Sinti und Roma“
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Author(s):
Therese Trauschein
Publication date
(Online):
October 5 2013
Publisher:
Springer Fachmedien Wiesbaden
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Informationspraxis
Author and book information
Book Chapter
Publication date (Print):
2014
Publication date (Online):
October 5 2013
Pages
: 69-72
DOI:
10.1007/978-3-658-01866-5_8
SO-VID:
303a88d1-574e-4c9e-b909-f3fe12fa33b3
History
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Book chapters
pp. 1
Einleitung
pp. 11
Begriffsbestimmung „Sinti und Roma“ und deren geschichtlicher Hintergrund
pp. 23
Rechtlicher Status als „nationale Minderheit“
pp. 27
Gesetzliche Antidiskriminierungsbestimmungen in Deutschland
pp. 31
Zur Rede über „Ethnizität“
pp. 37
Forschungslage
pp. 41
Bisherige empirische Ergebnisse zur sozialen Situation von „Sinti und Roma“
pp. 69
Strategien zur Verbesserung der Bildungsbeteiligung von „Sinti und Roma“
pp. 73
Zusammenfassender Überblick
pp. 79
Methodischer Zugang und methodisches Vorgehen
pp. 93
Reflexion des Forschungsverlaufs
pp. 97
Empirisches Material
pp. 145
Kontrastierender Vergleich der Einzelfälle
pp. 159
Schlussfolgerungen
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