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Book Chapter
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Grundfragen des Mathematikunterrichts
Praktische Hinweise zur Unterrichtsvorbereitung von einer intuitiven Basis aus
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Author(s):
Erich Wittmann
Publication date
(Print):
1974
Publisher:
Vieweg+Teubner Verlag
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Informationspraxis
Author and book information
Book Chapter
Publication date (Print):
1974
Pages
: 25-26
DOI:
10.1007/978-3-322-85668-5_6
SO-VID:
0eb5d781-2d32-41b6-b33d-9677ec495942
History
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Book chapters
pp. 1
Ort und Aufgabe der Mathematikdidaktik
pp. 4
Theorie und Praxis
pp. 6
Unterrichtenlernen nach dem Spiralprinzip
pp. 8
Das Unterrichtsmodell von R. Glaser
pp. 21
„Erziehungsphilosophie“ der Mathematikdidaktik
pp. 25
Praktische Hinweise zur Unterrichtsvorbereitung von einer intuitiven Basis aus
pp. 27
Der Problemkreis „Allgemeine Lernziele“
pp. 41
Elemente der Psychologie des Mathematiklernens und didaktische Prinzipien
pp. 90
Operationalisierung von Lernzielen und Lernzielanalyse
pp. 97
Methoden zur Konstruktion mathematischer Lernsequenzen
pp. 123
Unterrichtsplanung und Unterrichtsanalyse auf systematischer Basis
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Bundesarbeitsgemeinschaft Rehabilitation
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